Svetový deň vtáctva si každoročne pripomíname 1. apríla. Je to príležitosť zastaviť sa a vnímať vtáky okolo nás – ich spev, pohyb aj dôležitú úlohu, ktorú zohrávajú v prírode. Vtáky sú neoddeliteľnou súčasťou ekosystémov – pomáhajú regulovať hmyz, rozširujú semená a sú citlivým ukazovateľom zdravia krajiny.

Zároveň však čelia mnohým výzvam, ako je strata prirodzeného prostredia, klimatické zmeny či znečistenie. Aj preto je tento deň venovaný nielen ich obdivovaniu, ale aj ochrane.

Aktivity pomáhajú deťom spoznávať vtáky hravou a zážitkovou formou, rozvíjať ich vzťah k prírode a uvedomiť si, že každý z nás môže prispieť k ochrane života okolo nás – aj malými krokmi vo svojom každodennom prostredí.

Všetky deti pozývame na tábor s témou vtáky od 27.-31.7.2026 v našom E.K.O. centre.

AKÉ VTÁKY POZNÁŠ?
Pravidlá:
Žiaci dostanú zadanie napísať čo najviac vtákov, ktoré sa začínajú na písmeno, na ktoré sa začína ich meno. Alternatívou je klasická hra meno-mesto-zviera-vec, ktorú ale hráme iba na vtáky, prípadne môžeme doplniť inými kategóriami (strom, rastlina, biologický výraz,...).

Vtáčia abeceda:
A: ara, andulka, albatros
B: bažant, brhlík, bocian
C: cíbik (chochlatý), čajka
D: drozd, dudok, drop, ďateľ
E: emu
F: fúzatka (trstinová), fregata
G: glezg, gaviálka (arktická)
H: holub, hrdlička, hus, havran, haja
CH: chochlačka, chrapkáč, chavkoš
I: ibis
J: jariabok, jastrab, jarabica
K: kaňa, kanárik, kukučka, kačka


L: labuť, lyska, ľabtuška
M: mlynárka, muchárik, myšiarka
N: nandu, nestor
O: orol, orliak, orešnica
P: pelikán, pinka, plameniak, plamienka
R: rybárik
S: sokol, sova, sojka, sup, škorec, škovránok
T: tesár, tetrov, tučniak
U:
V: vrabec, volavka, včelárik
Z: zebrička, zelienka, žlna, žeriav, žltochvost

DOPLŇOVAČKA:
(Pomôcky: zaširované slová rozmiestnené v priestore)

Pravidlá:
Žiaci sa rozdelia do tímov. Každý tím dostane text, v ktorom chýbajú slová. V priestore sú umiestnené na rôznych (viditeľných) miestach slová s pomiešaným poradím písmen. Tímy majú nájsť slová a rozlúštiť ich. Následne ich majú napísať na správne miesta do textu.

Text:
Veda, ktorá skúma _________, sa nazýva ornitológia. Vtáky _________ na všetkých kontinentoch. Kostra lietajúcich vtákov je ľahká, má _________ kosti. Majú veľmi veľkú hrudnú kosť, na ktorú sa upínajú lietacie ________. Niektoré kosti sú zrastené aby bola kostra ________. Druhy patriace do podradu bežce nemajú duté kosti a stratili schopnosť __________. Avšak niektoré majú _________ dolné končatiny prispôsobené na rýchly beh, iné sú prispôsobené na plávanie.

Slová:
T Á V Y K J Ž Ú I D É U T 

V A Y S L V N P E Á T Ť L A I E 

S N É L I 

Riešenie:
T Á V Y K – vtáky
J Ž Ú I – žijú
D É U T – duté
V A Y S L – svaly
V N P E Á – pevná
T Ť L A I E – lietať
S N É L I – silné

HLASY VTÁKOV
Pravidlá: 

Žiakov rozdelíme na menšie skupiny (po 2-3). Úlohou skupín bude počutý hlas vtáka zapísať primeraným citoslovcom. Spoločne vyhodnotíme najlepší zvuk, prípadne aj ten najsmiešnejší. 
Zvuky vtákov: https://bird.watching.sk/sk/poznavanie-vtacich-hlasov-online/

Príklady:
Kukučka: kuku
Vrabec: čimčará-čimčará
Sýkorka: cici-bé cici-bé
Pinka: rrrr čaf čaf čaf
Drozd: čak- čak tix-tix
Žltochvosť: fit-tek-tek fit-tek-tek

Prajeme príjemnú zábavu!
Tím lektoriek ŽiTo v SÝPKE