V piatok 24.4.sme sa v Sýpke s deťmi vrámci predškoláckeho doobedia venovali téme počasia – skúmali sme, čo je to počasie, čo všetko zahŕňa, ako sa mení a aký má vplyv na náš každodenný život.

Spoločne sme si vysvetlili, že počasie sa nemení len v závislosti od ročných období, ale líši sa aj na rôznych miestach našej planéty a zmeniť sa môže aj v priebehu jediného dňa. Deň sme začali zážitkovou aktivitou, pri ktorej sme pomocou tlieskania a búchania napodobnili dážď a búrku.

Učili sme sa pomenovávať rôzne druhy počasia (napr. slnko – slnečno, vietor – veterno) a rozprávali sme sa o tom, čo sa deje s dažďovými kvapkami po dopade na rôzne povrchy. Zahrali sme si aj hru, v ktorej deti triedili rôzne oblečenie podľa počasia. Spoločne sme si uvedomili, že slnečné počasie môže byť nielen v lete, ale aj v zime, a preto k nemu nemusí vždy patriť krátke tričko.

Následne sme si vyskúšali viacero jednoduchých experimentov – vytvorili sme oblak vo fľaši a dážď v pohári. Pomocou ľadu, ktorý nám zostal z pokusov, sme si dokonca pripravili vlastnú zmrzlinu z ovseného mlieka.

Na záver sme si zahrali pohybovú hru o strážcoch dažďových kvapiek, pri ktorej sa deti dosýta vybehali v našej prírodnej záhrade.

Dnešná riekanka:
Padá dáždik, kvapká,
premokne mi čiapka.
Kvapi- kvapi- kvapi- kvapi-
mňa pár kvapiek neprekvapí.

Tešíme sa na ďalšie stretnutie – už v piatok 8.5.2026 (pozor, 1.5.2026 škôlkarske doobedie nebude) nás čaká téma Moja rodina. Ste srdečne pozvaní a viac informácií o škôlkarskych doobediach nájdete tu: https://zitovsypke.sk/skolkarske-doobedia/.

V piatok 10.4.2026 prebehlo v Sýpke prvé Škôlkarske doobedie!

Deti sa zoznámili so svetom rastlín – objavovali, ako rastú, čo potrebujú pre život a prečo sú pre nás dôležité.

Vyskúšali si jednoduchý pokus s rozkvitajúcimi papierovými kvetmi, triedili semienka a spoločne zasadili hrášok do záhonu aj do priehľadnej nádoby, ktorú budú môcť ďalej pozorovať doma.
Spoločne sme sa pozreli aj na stavbu rastliny a na to, čo všetko z rastlín využívame v každodennom živote. Nechýbala ani ochutnávka naklíčených semienok a tvorivá aktivita.

Tešíme sa na ďalšie stretnutie – už najbližší piatok nás čaká téma Zem je naša planéta. Ste srdečne pozvaní a viac informácií o škôlkarskych doobediach nájdete tu: https://zitovsypke.sk/skolkarske-doobedia/.

Do súťaže Strážcovia prírody sa zapojili materské aj základné školy z celého Slovenska. Ich odpovede nám ukázali, že environmentálne vzdelávanie dnes nie je len o vedomostiach, ale najmä o každodenných činoch, postojoch a zážitkoch, ktoré deti formujú už od útleho veku.

A čo je na tom najkrajšie? Že tie zmeny sa už dejú.

Gratulujeme výhercom: Materskej škole z Mýta pod Ďumbierom, ktorú sme vylosovali zo 47 zapojených tried. 

“Deti v MŠ sa učia ako chrániť prírodu , vedieme deti k tomu, aby si ju vážili a starali sa o ňu už od malička. Pestujú bylinky, jahôdy a ovocné kríky. Deti sa učia, aky je proces pestovania a ako sa o rastliny starať.”

---

🌱 Príroda ako učebňa

Mnohé školy prirodzene prepájajú učenie s reálnym prostredím. Deti trávia čas vonku, pozorujú, skúmajú a učia sa priamo v prírode:

„Chodievame so žiakmi na prechádzky po okolí a všímame si, čo na týchto miestach žije. Máme pri škole rieku Moravu a lužné lúky a vidíme rôzne vplyvy znečistenia.“

Príroda sa tak nestáva len témou, ale skutočným priestorom na učenie.

🌼 Od semienka po úrodu

Silnou témou bola aj starostlivosť o školské záhrady. Deti sadia, polievajú, pozorujú a učia sa trpezlivosti:

„Najskôr semienka zasejú do malých nádob, starajú sa o ne a sledujú, ako rastú. Keď sú priesady silné, ponúkajú ich na predaj rodičom.“

Takto sa prirodzene prepája environmentálna výchova so zodpovednosťou, spoluprácou aj hodnotou práce.

🐝 Malí ochrancovia veľkých vecí

Veľmi silno rezonovala téma biodiverzity – od hmyzích hotelov až po starostlivosť o opeľovače:

„Deti vytvárali domčeky pre hmyz z konárikov, šišiek a listov. Učia sa, že hmyz je dôležitý pre opeľovanie aj zdravie prírody.“

Niektoré školy idú ešte ďalej a prepájajú aktivity aj s rodinami:

„Minulý rok sa zapojilo 10 rodín, ktoré si doma vytvorili priestor pre včielky samotárky.“

♻️ Z odpadu zdroj

Recyklovanie a opätovné využívanie materiálov je prirodzenou súčasťou života škôl:

„Recyklujeme a vyrábame z odpadových materiálov. So staršími žiakmi vyrábame vodné živočíchy z recyklovaného materiálu.“

Deti sa tak učia, že odpad nemusí byť koniec – ale začiatok niečoho nového.

🧹 Malé ruky, veľká zmena

Mnohé škôlky a školy pravidelne čistia svoje okolie:

„Deti sa menia na malých strážcov prírody, ktorí zachraňujú svet pre chrobáčiky a kvietky.“

Tieto jednoduché aktivity majú obrovský dopad – budujú vzťah k miestu, kde deti žijú.

💚 Vzťah, ktorý zostáva

Zo všetkých odpovedí bolo cítiť jednu spoločnú vec – vzťah k prírode.

„Budujeme u detí pozitívny vzťah k prírode, učia sa starať o rastliny, byť trpezlivé a chápať, že aj zo starých vecí sa dajú vytvoriť nové.“

Alebo ako to krásne zhrnuli deti:

„Zem je náš jediný domov a doma si predsa upratujeme, nie?“

🌍 Prečo to robíme

Zmena a stráž prírody nie je to len o projektoch, je to o každodenných drobných rozhodnutiach, ktoré vedú k veľkej zmene. Deti sa učia vnímať prírodu, chápať súvislosti a v neposlednom rade konať zodpovedne. A práve to je základ pre budúcnosť, ktorá bude udržateľná.

Ďakujeme všetkým školám, učiteľkám, učiteľom aj deťom, ktorí sa zapojili. Vaša práca má zmysel – a je inšpiráciou pre nás všetkých.

Veríme, že sa vidíme aj na našich vzdelávacích programoch a už teraz sa tešíme na výhercov!

Projekt vznikol s ambíciou inšpirovať a podporiť malé obce aj širokú verejnosť v zodpovednej starostlivosti o krajinu pri jej ochrane, rozvoji aj každodennej správe. Projekt vníma krajinu ako vzájomne prepojený systém a zároveň ako východiskový rámec pre kvalifikované, koncepčné a dlhodobo udržateľné rozhodovanie v území. Predstavuje ju ako spoločný priestor, ktorý posilňuje miestnu identitu, kvalitu života, susedské vzťahy a odolnosť voči klimatickým aj spoločenským zmenám.

Prípadové štúdie, ktorých sme súčasťou, prinášajú konkrétne a prenositeľné príklady dobrej praxe z partnerských krajín zapojených do projektu. Ukazujú, ako môže krajinná architektúra pomôcť riešiť environmentálne aj spoločenské výzvy, koncepčným a dlhodobým spôsobom. Slúžia ako inšpirácia pre obce, ktoré chcú svoju krajinu rozvíjať udržateľne a s ohľadom na lokálne potreby.

Napísali o nás: 
ŽiTo v SÝPKE zohráva kľúčovú úlohu v podpore environmentálnej udržateľnosti, kultúrnej angažovanosti a v rozvoji komunity prostredníctvom širokého spektra aktivít. EKO centrum s priľahlou záhradou slúži celoročne na environmentálne vzdelávanie. Témy ako strata biodiverzity, jedlé rastliny a zadržiavanie dažďovej vody sa tu prezentujú prostredníctvom zážitkového učenia priamo v areáli. Združenie svojimi aktivitami priťahuje pozornosť komunít z blízkeho okolia, pričom do programov a workshopov sa zapájajú aj ľudia z rôznych častí Slovenska,čím sa napĺňa poslanie organizácie. Celkovo povedané, ŽiTo v SÝPKE významne prispieva k rozvoju environmentálnej výchovy, budovaniu udržateľnosti a zapájaniu verejnosti prostredníctvom vybudovaných edukačných prvkov, ako záhrada, rôznorodé programy. Tieto aktivity predstavujú príspevok združenia k formovaniu harmonického a zodpovedného vzťahu medzi ľuďmi a prírodou.